dinsdag 20 oktober 2015

kindsoldaten WOOP WOOP WOOP

1 op de 10 soldaten is een kind. Ieder jaar worden 250.000 kinderen wereldwijd actief ingezet in oorlogen. Kind en soldaat kan en mag niet samen gaan. En toch gebeurt het. Elke dag. Wie zijn deze kindsoldaten? Wat moeten ze doen? Wat doet War Child? En wat kun jij doen?

Wie zijn kindsoldaten?

Kindsoldaten zijn kinderen die dienen in een regeringsleger of in een andere georganiseerde gewapende groep, zoals milities, guerrillagroepen en paramilitaire groepen. De grootste risicogroepen zijn kinderen uit arme gezinnen, wezen of vluchtelingen, kinderen die geen onderwijs hebben genoten en kinderen die leven in oorlogsgebieden.
Kindsoldaten moeten actief meevechten. Zij moeten moorden, plunderen en verkrachten. Maar deze kinderen worden ook op een andere manier ingezet. Bijvoorbeeld als drager, kok, spion, wachter of seksslaaf.
Leven bij een gewapende groep heeft drastische gevolgen voor de toekomst van deze kinderen. Ze groeien op in een gewelddadige omgeving met andere normen en gebruiken dan die ze gewend zijn. Ze raken hun familie en vrienden kwijt en missen onderwijs. Dit kan enkele maanden tot jaren duren.


Doodstraf (Wesley.A & Colin.v.D)

De doodstraf is, in juridische termen, een gerechtelijke executie. Van de doodstraf is sprake wanneer iemand van het leven wordt beroofd op grond van een vonnis dat is uitgesproken door een bevoegde rechter na een strafrechtelijk proces. Amnesty zet zich in voor de onvoorwaardelijke afschaffing van de doodstraf waar ook ter wereld.


Doodstraf Stefan, Roeland en Demi

Inleiding

De doodstraf is, in juridische termen, een gerechtelijke executie. Van de doodstraf is sprake wanneer iemand van het leven wordt beroofd op grond van een vonnis dat is uitgesproken door een bevoegde rechter na een strafrechtelijk proces. Amnesty zet zich in voor de onvoorwaardelijke afschaffing van de doodstraf waar ook ter wereld.

Discriminatie.

discriminatie:

Indeling:
Inleiding.
Wat is discriminatie?
Wat zijn de gevolgen van discriminatie?
Wat kan je tegen discriminatie doen?

Inleiding.

wat vind amnesty van mensenrechten?

Amnesty komt in actie wanneer uit onderzoek
blijkt dat mensenrechten geschonden worden. Dat doen zij door zoveel mogelijk mensen op te
roepen. Ook oefent Amnesty druk uit op de regering van het land waar de schendingen plaats
vinden.

wat zijn mensenrechten?

Mensenrechten zijn er om de mensen te beschermen tegen de macht van de staat. Mensenrechten
betekenen bijvoorbeeld dat iedereen een eigen vrije mening mag hebben en uiten en dat de
overheid bijvoorbeeld niet zomaar geweld tegen burgers mag gebruiken.
Amnesty vindt mensenrechten belangrijk, Amnesty doet voortdurend onderzoek naar de
mensenrechtensituatie in landen over de hele wereld. 

algemene mensenrechten zijn:
  • Recht op onderdak.
  • recht op voldoende middelen (of geld) om fatsoenlijk te kunnen leven.
  • recht op vrijheid van meningsuiting.

het recht op onderdak.

alle mensen op de wereld hebben recht op onderdak.
dit betekent een veilige woon plaats met een dak boven je hoofd en een huis dat er voor zorgt dat je niet onderkoeld raakt.

het recht op voldoende middelen om te fatsoenlijk te leven.

ieder mens heeft recht op voldoende middel of geld (indien nodig) om een fatsoenlijk leven te kunen leiden.  Dit betekent dat je geen honger leid genoeg kleding hebt om niet onderkoeld te raken.

het recht op vrijheid van meningsuiting.

ieder mens heeft recht op vrijheid van meningsuiting. 
Dit betekend dat je je mening mag geven over elk onderwerp (zonder dat dit andere mensen schade kan toe brengen.) ook betekent dit dat iemand anders het er niet mee eens kan zijn maar dat dit nie de mening onderdrukt.

Wat is discriminate?

Discriminatie is het onder drukken of het beperken van mensenrechten.
vaak wordt dit aan een specifieke groep gericht zoals moslims.

Artikel 1:


Werkgevers weigeren moslimvrouwen een baan, meisjes mogen niet deelnemen aan lessen op school omdat ze traditionele kleding dragen zoals een hoofddoek. Mannen kunnen worden ontslagen omdat ze een baard dragen die geassocieerd wordt met de Islam.
Het rapport belicht de impact die discriminatie op grond van religie of geloof heeft op moslims, met name als het gaat om werkgelegenheid en onderwijs. Het richt zich op België, Frankrijk, Nederland, Spanje en Zwitserland, landen waar Amnesty International al eerder wees op problemen zoals beperkingen op de bouw van gebedshuizen en het verbod op gezichtsbedekkende kleding. 
'Het dragen van religieuze en culturele symbolen en kleding is onderdeel van het recht op vrijheid van meningsuiting. Ook maakt het deel uit van het recht op godsdienstvrijheid. Deze rechten moeten door alle geloven in gelijkheid kunnen worden genoten', aldus Amnesty International. 'Iedereen heeft het recht de eigen culturele of religieuze achtergrond te uiten via bepaalde vormen van kleding; tegelijkertijd mag niemand worden gedwongen dit te doen. Dit laatste mag echter geen reden zijn om tot een algemeen verbod op bepaalde vormen van kleding te komen. Dan zou het recht van een individu om te kiezen wat hij of zij draagt in het gedrang komen.'
Het rapport benadrukt dat Belgische, Franse en Nederlandse wetgeving die discriminatie op de arbeidsmarkt verbiedt niet altijd op de juiste manier wordt geïmplementeerd. Het wordt werkgevers toegestaan te discrimineren omdat religieuze of culturele symbolen zouden botsen met de mening of gevoelens van cliënten of werknemers, of omdat het imago of de “neutraliteit” van een bedrijf anders zou worden geschaad. Dit alles is in directe strijd met anti-discriminatie wetgeving van de Europese Unie, die alleen verschil in behandeling van personeel toestaat als dit voortvloeit uit de specifieke aard van het beroep en de betrokken werkzaamheden.

Onderwijs


In het onderwijs is sprake van discriminatie. In de afgelopen tien jaar is het leerlingen in België, Frankrijk, Nederland, Spanje en Zwitserland verboden op school een hoofddoek of andere religieuze of traditionele kleding te dragen. 'Elke beperking op het dragen van religieuze of culturele symbolen en kleding moet op individuele basis worden getoetst. Met een algemeen verbod wordt de toegang van moslimmeisjes tot het onderwijs mogelijk beperkt en het recht op vrijheid van meningsuiting en geloofsbeleving geschonden', stelt Amnesty International  

Gebedsplaatsen


Hoewel staten de plicht hebben het recht op godsdienstvrijheid te beschermen, te respecteren en uit te voeren, is het recht op het bouwen van islamitische gebedshuizen in sommige Europese landen sterk ingeperkt. Zo is in 2010 een artikel in de Zwitserse grondwet opgenomen dat de bouw van minaretten verbiedt. Hiermee wordt aan anti-Islam stereotypen een platform geboden en komt Zwitserland internationale verplichtingen niet na.
In de Spaanse regio Catalonië zien moslims zich gedwongen in de buitenlucht te bidden, omdat bestaande gebedshuizen te klein zijn om alle gelovigen plek te bieden. Verzoeken om moskeeën te bouwen worden afgewezen als onverenigbaar met het respect voor Catalaanse tradities en cultuur. Dit druist in tegen de godsdienstvrijheid, waar ook het recht op collectieve geloofsbeoefening in passende ruimtes onder valt. 

Artikel 2:


Hoofdstuk 1


Het eerste artikel van de UVRM is ‘Alle mensen worden vrij en gelijk in waardigheid en rechtengeboren’. Discriminatie is het ongelijk behandelen van mensen op basis van kenmerken die er niettoe doen. Een paar voorbeelden hiervan zijn huidskleur, ras en geloof. Er zijn twee vormen vanonderscheid: Direct onderscheid en indirect onderscheid. Direct onderscheid is als iemand vanwegepersoonlijke kenmerken of eigenschappen anders wordt behandeld. Indirect onderscheid is als eenpersoon van niet-Nederlandse afkomst bijvoorbeeld af wordt gewezen door het niet beheersen vande Nederlandse taal.


Hoofdstuk 2


Discriminatie komt in vrijwel elk land nog ter sprake. Elk land heeft wel gevallen van discriminatie.De Nederlandse Amnesty-afdeling neemt geen klachten in behandeling en doet ook geen onderzoeknaar individuele gevallen van discriminatie. Het is een feit dat een groot deel van de gemeenten inNederland geen uitgewerkt antidiscriminatiebeleid heeft. Volgens Amnesty bestaat negentig procentvan de bevolking van Nederland uit autochtone Nederlanders, en deze zien weinig reden om zichaan te passen aan een minderheid.









Kinderarbeid

Waar staat Amnesty voor?

Amnesty International komt op voor  de mensenrechten. Hieronder valt ook het verbod op kinderarbeid. Amnesty voert actie voor de mensenrechten van armen, Omdat zij niet de tijd en het geld hebben om voor zich zelf op te komen. Amnesty geeft voorlichting en spreekt regeringen aan die de fout in gaan en daarbij de mensenrechten schenden.
Amnesty komt in actie wanneer uit onderzoek blijkt dat mensenrechten worden geschonden. Dat doet zij door zoveel mogelijk mensen op te roepen om brieven te schrijven en handtekeningen te zetten, hierdoor oefent Amnesty druk uit op de regering om de situatie te veranderen. Vrijwilligers van Amnesty geven ook voorlichting over mensenrechten op scholen en in gemeentes.


Kindsoldaten
Wereldwijd zijn meer dan 500.000 kinderen onder de 18 jaar verplicht tot legers in meer dan 85 landen. 300.000 van hen vechten op dit moment daadwerkelijk mee in oorlogen. In 75% van alle conflicten worden kinderen ingezet als soldaat.
Sommigen kindsoldaten zijn nog maar 7 jaar oud
Kindsoldaten worden vooral gebruikt door rebellenlegers. Ruim zestig landen op de wereld rekruteren jongeren onder de 18 jaar voor hun strijdkrachten. Ook in Nederland kunnen jongeren vanaf zeventien jaar beroepsmilitair worden. Dit geld dan voor een bepaalde tijd.
De wapens worden steeds moderner en gevaarlijker door de technologische vooruitgang. Er zijn ook steeds meer kleine wapens, rond de 500.000.000, speciaal gemaakt voor kindsoldaten. Lichte automatische machinegeweren zijn gemakkelijk te gebruiken, ook voor kinderen en gemakkelijk verkrijgbaar. In sommige Afrikaanse landen zijn geweren te koop voor 6 euro.
Kinderen zijn makkelijk te “hersenspoelen” (wat het eigenlijk is). Ze voeden jonge kinderen op met verkeerde beelden over de wereld. In september 2015 was er op het nieuws een stuk over kindsoldaten. Hier werd laten zien hoe kinderen worden getraind. Schokkend maar blijkbaar waar. Na het avond eten keken ze gezamenlijk naar hoe mensen werden geëxecuteerd. Ze kregen ook training in het gebruiken van wapens e.d.
Een deel van de 300.000 kindsoldaten heeft zich door de omstandigheden aangesloten bij een leger. Vaak gaat het om weeskinderen, vluchtelingenkinderen of kinderen uit extreem arme families. In het leger hebben zij onderdak, bescherming en voedsel.
Sommige kinderen hebben zich aangesloten bij een van de strijdende partijen om de dood van een van hun familieleden te wreken. Tienduizenden kinderen worden echter onder dwang gerekruteerd en ontvoerd door gewapende groepen. In Sierra Leone werden naar schatting ongeveer 20.000 kinderen ontvoerd door de rebellen van het Revolutionary United Front. In Oeganda zijn meer dan 30.000 kinderen ontvoerd door het Lord’s Resistance Army. In Congo worden kinderen door alle strijdende partijen onder dwang gerekruteerd.



Hulp organisaties
Unicef:
Het VN-kinderfonds UNICEF heeft meer dan 3500 kindsoldaten uit Zuid-Soedan. Dit was in februari 2002. Ze waren overgedragen door het Soedanese Volksbestrijdingsleger, de Sudan People’s Liberation Army dat jarenlang kinderen liet meevechten tegen het regeringsleger.

Amnesty International:
Amnesty International voert al jaren actie tegen de inzet van kindsoldaten. Medewerkers van Amnesty International gaan op bezoek bij de ambassades van landen waar kindsoldaten worden ingezet. Deze kunnen dan op hun manier de regeringen er van overtuigen dat het geen goede zaak is om kindsoldaten in te zetten.
Ook vraagt Amnesty de regeringen om de kindersoldaten vrij te laten en voor een goede opvang te zorgen.


dinsdag 13 oktober 2015

hoe maak je een blog?

Een stukje techniek

Allereerst heb je een Google-account nodig om deel te kunnen nemen aan deze blog. Wanneer je reageert op de uitnodiging, krijg je de mogelijkheid om dit aan te maken. Met je nieuwe Google-account kun je inloggen op de blog en bijdragen plaatsen.Wanneer je de tab 'startpagina' aanklikt, kom je op een pagina waar je berichten kunt 'posten'. Hier kun je dus je ervaringen (met eventuele plaatjes) kwijt. Dit kun je het beste doen, door in het scherm van Blogger te werken. Met de knoppen bovenaan het scherm kun je de tekst naar jouw smaak opmaken.


Icoontjes:

-        Stoppen met werken > 'opslaan'.

-        Op de blog zichtbaar maken voor anderen > 'publiceren’

-        Plaatje toevoegen > cursor op de plek waar het plaatje moet komen > 'afbeelding toevoegen'

-        Tekst ergens halverwege afbreken > cursor op de plek waar je wilt afbreken > 'jump break invoegen'. Zorg dat je je tekst met deze jump break na je inleiding onderbreekt zodat niet je hele tekst op de blog ineens te zien is.

-        Meer wensen t.a.v. de opmaak > keuze maken uit de overige icoontjes

-        Maak ook gebruik van 'labels'. Hiermee kun je trefwoorden inzetten zodat anderen gericht    kunnen zoeken naar informatie.

Tenslotte kun je nog klikken op 'voorbeeld'. Je krijgt dan een (jawel!) voorbeeld te zien van je publicatie. Als je daarmee akkoord bent, klik je op 'publiceren'.
 
Je kunt commentaar of vragen toevoegen aan teksten van je medestudenten.


Als beheerder kan ik achteraf ook nog dingen veranderen of toevoegen aan jouw blog.